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高中语文教学中的文化传承教育：以古诗文教学为例论文

**摘要**

在全球化浪潮与文化多元交融的时代背景下，高中语文教学中的文化传承教育显得尤为重要。古诗文作为中华优秀传统文化的核心载体，不仅蕴含着丰富的思想内涵和人文精神，更是培养学生文化认同感和民族自豪感的有效途径。然而，当前部分教学实践存在重知识轻情感、重技巧轻内涵的现象，导致文化传承教育的实效性不足。本文以古诗文教学为例，探讨如何将文化传承教育融入高中语文课堂，通过情感化教学、情境化体验、个性化解读等方式，激发学生的文化兴趣，增强文化自信，实现立德树人的教育目标。

**关键词**

文化传承教育；古诗文教学；高中语文；情感教育；民族认同

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