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2026年教学常规管理自查报告(3篇)

第一篇

为落实《义务教育教学常规管理规程（2025年修订版）》要求，我校于2026年9月12日至21日组织专项工作组开展全学段教学常规管理全覆盖自查，覆盖小学1-6年级、初中7-9年级共9个年级28个学科112名任课教师，累计查阅2026年春季学期及秋季开学以来的备课教案1872份、作业批改记录2416本、教研活动台账327份、课后服务签到表112份、学业评价记录763份，随堂听课127节，访谈不同教龄段教师89人、不同学情学生1120人，回收有效家长问卷2317份，现将自查情况完整梳理如下。

本次自查由校长任组长，教学副校长任副组长，教务处、教科室、各年级主任、教研组长为核心成员，分7个专项小组对应备课管理、课堂教学、作业管理、课后服务、学业评价、教研活动、教师发展7个核心模块，制定了包含7项一级指标、22项二级指标、68项三级指标的自查清单，每项指标明确核查方式、评分标准和责任人员，确保自查无死角、无遗漏。随堂听课覆盖所有学段学科，其中小学段56节、初中段71节，评定优秀课53节占比41.7%，良好课70节占比55.1%，合格课4节占比3.2%，无不合格课程；师生访谈覆盖教龄3年以下新教师17人、教龄3-10年中青年教师42人、教龄10年以上资深教师30人，学生样本包含低年级240人、中年级380人、高年级500人，家长问卷有效回收率92