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小学科学教育：校园绿化植物养护与小学生探究能力提升论文

**摘要**

在小学科学教育中，校园绿化植物养护不仅是美化环境的重要手段，更是培养学生探究能力的重要载体。通过引导学生参与植物养护实践，能够激发其好奇心，培养观察、实验、分析和解决问题的能力。本文以校园绿化植物养护为切入点，探讨如何通过科学实践活动提升小学生的探究能力，为小学科学教育提供实践参考。

**关键词**

校园绿化；植物养护；小学生；探究能力；科学教育

**一、概念阐述**

校园绿化植物养护是指在学校环境中，通过科学的方法管理和维护植物，使其健康生长，同时为学生提供实践探究的平台。这一过程不仅能够美化校园环境，更能培养学生的科学素