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- 约1.4万字
- 约 19页
- 2026-08-21 发布于贵州
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本单元以“责任”为主题,编排了《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《闻官军收
河南河北》三首古诗和《青山处处理忠骨》《军神》《清货》三篇课文、意在让学生感受先
类们的崇高精神。三首古诗中,有边关将士的豪情壮志、有企盼早日收复失地的强烈愿望,
还有忽闻平叛捷报的狂喜之情;《青山处处理忠骨》体现了毛主席不徇私情的伟人胸杯;《军
神》表现出刘伯承意志如钢的英雄气概;《清贫》则展现出方志敏含己为公的崇商美德。究其
内核,这些都是先辈强烈的责任感与使命感的体现。
本单元的语文要素是“通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心”。在四
年级时,学生已经掌握了通过人物的动作、语言、神态体会人物心情、感受人物品质等阅读
方法,本单元的学习,既包括体会人物的感情,也包括体会人物的心理活动及其变化,体会
的角度更多元,需要学生对人物内心体会得更丰富、细腻、深入。围绕这个要素,教材设计
了多角度的练习活动。《青山处处埋忠骨》要求学生找出描写毛主席动作语言、神态的语句,
体会他的内心世界。《军神》要求学生结合具体语句,体会刘伯承的内心和沃克医生的内心
变化。《清贫》要求学生从方志敏的自述和他同两个兵士的对话中体会他的品质。“交流平
台”引导学生回顾本单元课文,对“抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心”这一
阅读方法进行了梳理和总结。
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