原创力文档买菜小数的再认识和加减法教学目标：1.结合“买菜”的情境，探究小数加减法的计算方法，能够正确计算两位小数的加减法。2.能结合具体情境提出数学问题，能够运用小数加减法解决生活中的实际问题。3.通过具体情境的创设，培养学生发现问题，解决问题的意识，激发学生的学习兴趣。教学重点：掌握小数加减法的计算方法。教学难点：理解“把小数点对齐”就是“把相同数位对齐”的算理。复习导入竖式计算。4768+5969826-89271796+18235823-196整数竖式计算需要注意什么？复习导入说出下面小数中每个数字的含义。6.75
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