小学六年级数学上册《分数乘整数》核心素养教学设计(1).docx

小学六年级数学上册《分数乘整数》核心素养教学设计

一、教学内容与课标解读

（一）【基础】教学内容定位与核心知识

本节课是《义务教育数学课程标准（2022年版）》第二学段“数与代数”领域的重要内容，隶属于“数与运算”主题。教学内容为人教版六年级上册第一单元“分数乘法”第一课时《分数乘整数》。核心知识涵盖三个维度：一是分数乘整数的意义建构，即理解“求几个相同分数相加的和”可以用乘法计算，这一定义是对整数乘法意义的有效迁移与扩展；二是分数乘整数的算理探究，即为什么是“分子与整数相乘的积作分子，分母不变”，这需要借助分数单位累加的原理进行深度剖析；三是算法掌握与优化，包括基本计算方法、约分的时机选择（