初中八年级科学（浙教版）下册《二氧化碳的性质》核心知识清单.docx

初中八年级科学（浙教版）下册《二氧化碳的性质》核心知识清单

一、教材与课标定位：建构“性质与用途”关系的核心概念

（一）单元坐标与课标要求

本节内容隶属于浙教版八年级下册第3章《空气与生命》第4节，是在学生系统学习了氧气（O?）的性质、制法及用途之后，第二次全面研究一种具体物质。依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》的要求，本课时的核心素养指向“物质的性质与应用”这一核心概念。【重要】学生需从宏观辨识与微观探析的视角，理解二氧化碳（CO?）作为碳的重要氧化物，其性质决定了在自然界及生产生活中的广泛应用。本课时为第1课时，重点聚焦于二氧化碳的物理性质与化学性质的实验探究，为后续学习