第四单元 第6课时 口语交际(请你支持我)大单元教学设计六年级语文上册(统编版新教材).pdf

第四单元 第6课时 口语交际(请你支持我)大单元教学设计六年级语文上册(统编版新教材).pdf

第六课时口语交际

请你支持我

1.语言建构与运用:掌握说服他人的交际方法,与人沟通时做到礼貌诚恳,清晰地表达自己的

想法、活动目的与意义。能够预判对方的顾虑,有条理地说出充分理由打消疑虑;学会根据沟通

对象调整说话方式,规范口语表达,养成认真倾听、文明交流的口语交际习惯。

2.思维发展与提升:建立“表明想法—陈述理由—预判顾虑、回应质疑”的沟通逻辑链条。练

习站在对方角度思考问题,筛选容易被对方接纳的理由;在角色扮演、模

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