三年级语文教案望天门山.docxVIP

一、课题：《望天门山》

二、教材分析

《望天门山》是唐代诗人李白的一首七言绝句，描绘了诗人舟行江中顺流而下远望天门山的情景。诗中用凝练的语言、雄奇的想象，勾勒出天门山的雄伟险峻和长江水的奔腾不息，展现了祖国山河的壮丽景象。本诗语言生动形象，意境开阔，节奏感强，适合小学生朗读背诵，是培养学生审美情趣和热爱祖国大好河山情感的优秀素材。

三、学情分析

三年级学生已经具备一定的识字量和初步的阅读能力，对古诗有了一些接触和了解，如《静夜思》、《春晓》等。他们对直观、形象的事物更感兴趣，好奇心强，乐于朗读。但对于古诗的深层意境、炼字的精妙以及诗人所蕴含的情感理解尚有难度。因此，教学中应注重引导学生通过看图、想象、朗读等多种方式，直观感受诗歌的画面美和韵律美，初步培养其鉴赏古诗的能力。

四、教学目标

1.知识与技能：

*认识并会写本课生字，理解由生字组成的词语和重点诗句的意思。

*有感情地朗读古诗，背诵古诗。

*初步理解诗句内容，想象诗中描绘的景象。

2.过程与方法：

*通过自主学习、合作探究等方式，掌握生字词。

*借助插图、多媒体课件以及教师的语言描述，引导学生进入诗的意境。

*通过反复朗读、品读感悟，体会诗人表达的情感。

3.情感态度与价值观：

*感受天门山的雄伟壮丽和长江水的磅礴气势。

*激发对祖国大好河山的热爱之情，培