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小班语言教案：我的家人

活动背景与设计思路

家庭是幼儿最熟悉、最温暖的港湾，家人是幼儿最亲近的人。小班幼儿正处于自我意识萌发和社会情感发展的关键时期，对身边的人和事物充满好奇。本活动旨在通过一系列贴近幼儿生活经验的语言活动，引导幼儿感知家人的爱，学习用简单的语言表达对家人的认识和情感，从而促进其语言表达能力、情感认知能力及社会交往能力的初步发展。活动设计注重情境性、互动性和趣味性，让幼儿在轻松愉快的氛围中主动参与，乐于表达。

活动目标

1.认知目标：初步了解自己家人的称谓（如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等），能说出1-2位家庭成员的简单特征或喜欢做的事情。

2.情感目标：感受家人对自己的关爱，萌发爱家人的情感，体验与家人在一起的快乐。

3.能力目标：尝试用简短的语句表达自己对家人的认识和喜爱之情，愿意在集体面前大胆发言。

活动准备

1.物质准备：

*教师准备：“我的家人”主题绘本一本（如《我爸爸》、《我妈妈》或自编简单故事）、家庭成员（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等）的图片或玩偶、温馨的家庭场景背景图、轻音乐。

*幼儿准备：每位幼儿带一张自己与家人的合影（提前与家长沟通，选择幼儿熟悉的、有代表性的照片）。

2.经验准备：幼儿对自己的家人已有初步的认识，知道常见家人的称呼。

活动过程

一、导入：歌曲导入，激发兴趣

1.歌曲热身：播放歌曲《我的好妈妈》（或《家