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小学科学教学中信息技术与探究式学习的融合研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，信息技术与探究式学习的融合已成为推动教学改革的重要方向。本研究聚焦于这一主题，通过分析当前教学实践中的问题与挑战，探讨信息技术如何有效支持探究式学习，并提出相应的优化策略。研究发现，信息技术的应用能够提升学生的参与度、拓展探究资源，但同时也面临技术整合不足、教师能力欠缺等障碍。论文旨在为小学科学教师提供实践参考，促进信息技术与探究式学习的深度融合，提升科学教育的质量与效果。

**关键词**

信息技术；探究式学习；小学科学；教学融合；教育创新

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**一、问题的提出**

小学科学教学的核心在于培养学生的科学素养