《19.海豚与声呐》教学设计2026秋科学五年级上册苏教版.docx

课题

《海豚与声呐》（共课时）

总第课时

教学内容

海豚与声呐

第___课时

教学目标

科学观念：知道声呐是根据回声定位原理发明的探测水下目标的工具。

科学思维：能通过类比分析（回声与球碰墙反弹），推理海豚避开障碍物的原理。

探究实践：能参与模拟海豚回声定位的游戏，体验“发声—接收回声—定位”的过程；能完成回声定位原理图的填空（发声—传声—反射—接收—测距），解说声呐工作原理。

态度责任：了解仿生学在科技发明中的重要作用，保持对仿生学的探究兴趣。

教学重点与难点

教学重点：理解海豚回声定位的原理（发声→反射→接收→定位），了解声呐的发明与应用。

教学难点：理解回