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2026年教育质量提升规划方案

一、方案背景与目的

（一）当前现状。截至2025年12月，全域/本系统共覆盖基础教育阶段学校127所、在校学生8.9万名，机关及下属事业单位干部职工2100名，规模以上企业112家、在职职工12.3万名，已建成覆盖学前教育到终身教育的全类型教育体系，2025年教育总体满意度达76%。

（二）存在问题。一是资源配置不均衡，校际、部门、企业间优质课程、骨干师资共享机制不健全，义务教育优质资源差异系数达0.42，超过省定0.3的均衡阈值，机关一线业务岗位培训供给缺口达39%，制造业企业数字技能培训覆盖率仅47%；二是育人育才导向有偏差，校园端部分学校仍存在唯分数倾向，