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2026年教育减负攻坚方案

1.方案背景与目的

1.1当前现状：自2021年“双减”政策实施以来，各地累计压减学科类培训机构9成以上，校内课后服务覆盖率达95%，学生过重学业负担得到初步遏制。但2025年下半年教育部及各省专项督导显示，负担反弹压力持续加大：部分学校作业管控松懈、考试排名回潮，隐形变异学科培训向居民小区、商务楼宇渗透，各类非教学任务违规摊派进校园、进班组问题突出，机关、企事业单位职工子女教育成本偏高、育儿与工作时间冲突问题尚未得到系统解决，教育焦虑从义务教育阶段向学前教育、高中阶段传导，学生睡眠不足、体质下降、心理问题高发等问题仍未根本扭转。

1.2存在问题：一是校内负担管