原创力文档1.3给水加热第一单元（大象版）四年级上01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念：了解水沸腾时的温度特点、气泡变化、持续吸热的规律，认识沸腾现象。科学思维：通过观察、记录水加热全过程的变化，对比不同温度下水的状态差异，归纳水沸腾的规律，培养循序渐进的观察分析思维。探究实践：能规范使用温度计测量水温，独立完成水加热探究实验，记录实验数据和现象。态度责任：感受水的冷热变化规律，体会科学与生活的紧密联系。给常温水持续加热，水会发生什么现象？把自己的猜想记录下来。新知导入02活动1：
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