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2026年学校质量提升工作总结

2026年学校质量提升工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大关于建设教育强国的部署要求，落实《义务教育质量评价指南》标准及区域教育质量提升三年行动安排，聚焦“课堂提效、队伍提能、素养提质、保障提标”四大核心方向，年初谋划确定的12大类47项具体任务已完成44项，完成率93.6%，剩余3项长期推进任务均按时间节点达到阶段性目标。全年学校获评省级基础教育质量提升示范校、省五育融合实践特色校，初中段学业水平考试合格率较上年提升4.1个百分点，学生体质健康达标率、家长满意度分别达95.1%、96.8%，3项教学改革成果被省教育厅在全省推广，质量提升阶段成效获得市区教育主管部门书面肯定。

一、主要工作及成效

（一）课堂教学改革纵深推进，学业质量稳步提升。全年聚焦“减负提质”核心要求，构建覆盖全学段的“三阶六步”高效课堂模式（即预学、共学、延学三个阶段，情境导入、自主探究、合作研讨、展示交流、精讲点拨、达标反馈六个环节），覆盖全校3个学段62个教学班，全年组织校领导、教研组长推门听课1246节，开展校级课堂展示活动36场次，评选校级精品课87节，其中21节获评省级精品课、11节获评部级精品课。投入380万元为32个初中段班级配齐智慧课堂互动终端，配套搭建学情实时分析系统，课堂学生主动参与率从2025年的61.7%提升至89.2%。健全作