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北师大版七年级上册生物第4章4.4、4.5《运输作用、蒸腾作用》教学课件（新教材）.ppt

北师大版七年级上册生物第4章4.4、4.5《运输作用、蒸腾作用》教学课件（新教材）.ppt

    温暖有阳光的地方植物的蒸腾速率快，容易观察到预期效果。3.两个试管的水面上为什么要滴些植物油？防止试管内水分的蒸发，影响实验结果。4.为什么将实验装置放在温暖有阳光的地方？演示实验：植物的蒸腾失水左侧装置右侧装置1.两个塑料袋分别出现什么现象?左侧塑料袋内——右侧塑料袋内——出现水珠几乎没有水珠2.水珠从哪来？为何不是试管中的水蒸发了？5.不套塑料袋能否看到水珠？蒸腾形式——水分以水蒸气形式散失。6.右侧塑料袋内为什么几乎没有水珠？蒸腾部位——叶片的气孔（主要）。叶柄和嫩茎（少量）（减少了水分散失）第4

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