第五课时重点讲练(3)
13.普罗米修斯
1.语言建构与运用:能够准确、流利、饱含层次情感朗读课文,精准把控朗读节奏:读人
类无火的黑暗苦难时期,语气低沉压抑、悲悯沉重;读普罗米修斯盗火造福人间、万物新生的
段落,语气温暖明亮、充满希望;读普罗米修斯遭受酷刑、受尽折磨的段落,语气凝重悲壮、
满含敬佩。结合语境深度体悟斯、惨、盗、佩、恕、惩、罚、肝、脏等生字词的字义、语境用
法与情感色彩;熟练运用“普罗米修斯如同____,他更是____”的比喻句
您可能关注的文档
- 1.1《除数是整十数的口算》教案 2026秋新苏教版数学四年级上册.pdf
- 1.1《分数除法(一)》教案 2026秋新北师大版数学六年级上册.pdf
- 1.1《数说祖国》教案 2026秋新北师大版数学四年级上册.pdf
- 1.1《图形的平移》教案 2026秋新苏教版数学五年级上册.pdf
- 1.1《小数的再认识(一)》教案 2026秋新北师大版数学五年级上册.pdf
- 1.1《一个数乘小数》教学设计 2026秋新苏教版数学六年级上册.pdf
- 1.2《分数除法(二)》教案 2026秋新北师大版数学六年级上册.pdf
- 1.2《积的近似值》教学设计 第一单元 2026秋新苏教版数学六年级上册.pdf
- 1.2《清理衣物》教案 海南版劳动实践五年级上册.pdf
- 1.2《三位数除以整十数的笔算除法》教案 2026秋新苏教版数学四年级上册.pdf
原创力文档

文档评论(0)