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第三单元 大单元教学设计四年级语文上册（统编版新教材）.pdf

第三单元 大单元教学设计四年级语文上册（统编版新教材）.pdf

    第三单元连续观察大单元教学设计

    四年级语文上册（统编版新教材）

    1.大单元学习任务安排

    本单元设置四项递进式核心学习任务，带领同学们感悟连续观察，品读经典诗文，习得多

    角度、细致、长期观察的阅读方法，在古诗品读、美文细读、交流实践、观察习作的实践中，

    提升阅读理解、观察鉴赏与习作表达的综合语文能力。

    2.出示导语，明确单元主题。

    本单元以“连续观”为核心主题，紧扣“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致

    的观察；学写观察日记”单元语文要素

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