2026-2028年小学科创教师队伍发展规划_1.docx

2026-2028年小学科创教师队伍发展规划

一、规划背景与建设基础

（一）政策背景

2022年《义务教育科学课程标准》明确将科学探究实践、跨学科综合应用作为核心培养目标，要求小学阶段每学年科学实践活动占比不低于30%；2023年教育部《新时代基础教育强师计划》提出，到2028年县域中小学科创教师配备率达到100%，持证上岗率不低于90%。截至2025年末，全国小学阶段科创类课程覆盖率已达68%，但专任教师缺口超12万人，既有教师中具备科创教育系统培训经历的占比仅为27.3%，师资供给不足已成为制约小学科创教育落地的核心瓶颈。

本规划针对2026-2028年小学科创教师队伍建设的阶段性目标、任