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小学语文戏剧化教学对小学生思维发展的影响研究论文

**摘要**

小学语文戏剧化教学作为一种创新的教学模式，通过将戏剧元素融入语文课堂，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效促进其思维发展。本文以小学语文戏剧化教学为研究对象，探讨其在培养小学生逻辑思维、想象力和创造力等方面的作用。研究发现，戏剧化教学能够通过角色扮演、情境创设等方式，使学生在实践中提升语言表达能力、情感认知能力及问题解决能力，从而实现思维能力的全面发展。

**关键词**

小学语文；戏剧化教学；思维发展；创新教学；实践能力

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###**一、引言**

在小学语文教学中，如何有效提升学生的思维能力一直是教育工作者关注的焦点。传统