人教小学美术三下《第5课感受音乐》wrod教案.docVIP

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感受声音

教学目标：

1.通过教学活动，让学生依靠听觉激发美感情绪，而达到培养学生创造视觉符号的表达能力。

2.通过学习活动，在教师的引导下学生通过对声音节奏的认识与表达。运用线、形、色等诸因素的重叠来体现听觉感受。

教学重点：

启发学生感受声音的旋律和节奏。

教学难点：

让学生听音乐并把自己的感受表达出来。

教学过程：

一、导入阶段

（教师要求学生闭上眼睛聆听）

选择节奏轻柔的轻音乐和节奏强烈的迪斯科音乐让学生感受不同节奏。

（学生小组讨论对音乐的感想）

轻音乐感觉柔和、优美、甜润、流畅；迪斯科音乐感觉坚硬、热烈、紧张。

二、发展阶段

启发视觉表现。如果把这种感觉用线来表示，