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2026新青岛版三年级科学下册实验记录报告

同学们，科学实验是我们学习科学知识、探索自然奥秘的重要方法。一份规范的实验记录报告，能帮助我们清晰地回顾实验过程、准确地总结实验发现。下面，我们就以本学期的一些典型实验为例，来学习如何填写一份完整的实验记录报告。请同学们在实验过程中，仔细观察、认真操作、及时记录。

实验名称：声音是怎样产生的

实验目的

1.通过观察不同物体发声时的现象，认识到声音是由物体振动产生的。

2.学习观察和描述物体发声时的变化。

3.培养实事求是的科学态度和细致的观察能力。

实验器材

钢尺（或塑料尺）、橡皮筋、鼓（或小鼓模型）、鼓槌、小泡沫球（或碎纸屑）、音叉（附小锤）、装有少量水的烧杯（或水槽）。

实验日期

____年____月____日

实验地点

科学实验室（或教室）

实验小组/实验人

第____小组（或：___________同学）

实验步骤与方法

1.探究钢尺发声

*第一步：将钢尺的一端紧紧按在桌面上，另一端伸出桌面一小段。

*第二步：用手指轻轻拨动伸出桌面的钢尺部分，观察钢尺的状态并听声音。

*第三步：当钢尺发出声音时，用手轻轻按住振动的钢尺，感受并观察现象。

*第四步：改变钢尺伸出桌面的长度，重复上述操作，比较声音和振动的变化（选做，根据课堂进度）。

2.探究橡皮筋发声

*第一步：将一根橡皮筋套在文具盒