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第三单元 第4课时 重点讲练（2）大单元教学设计五年级语文上册（统编版新教材）.pdf

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    第四课时重点讲练（2）

    9.牛郎织女（一）

    1.语言建构与运用：能够准确流利、饱含情感朗读课文，把握叙事节奏，读出牛郎孤苦生

    活的压抑沉闷、与老牛相伴相处的温情、哥嫂分家时的冷淡刻薄、湖边相遇相识的欣喜憧憬。

    结合语境深度体悟勤恳、好歹、恋恋不舍、一五一十、无拘无束等重点词语意蕴；熟练运用

    “牛郎此刻如同____，心里亦是____”的比喻句式完成仿写训练。精准圈画场景描写、人物对

    话、心理活动佳句，积累环境烘托、对话塑人、对比映衬、奇幻想象的经

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