小班阳台窗户安全不攀爬窗台栏杆教案
一、教案基本信息
项目
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适用对象
幼儿园小班(3-4岁幼儿)
课时安排
2课时,每课时20分钟,间隔1周开展巩固教学
教学目标
认知目标:100%幼儿能识别阳台、窗台、栏杆3类危险区域,准确说出“不攀爬、不探身、不推挤”3条核心安全规则
技能目标:90%以上幼儿能在模拟场景中正确拒绝攀爬邀约,掌握阳台安全活动的正确做法
情感目标:幼儿建立阳台安全自我保护意识,主动规避攀爬风险,发现同伴攀爬行为能及时告知成人
教学重点
让幼儿明确攀爬窗台、栏杆的危险性,牢记安全规则
教学难点
帮助幼儿将安全规则转化为日常行为,杜绝自发攀爬行为
课前准备
1.实景素材:
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