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学校教学管理精细化督导评估细则

一、总则

（一）评估目的

为全面落实立德树人根本任务，规范学校教学管理行为，提升教学运行效率与质量，推动教学管理从“经验型”向“精细化、标准化、科学化”转型，切实保障教育教学目标落地，特制定本细则。

（二）适用范围

本细则适用于县域内所有普通中小学校（含完全中学、九年一贯制学校）、中等职业学校的教学管理工作督导评估，幼儿园、特殊教育学校可参照对应学段要求调整执行。

（三）评估原则

坚持目标导向与问题导向相结合、过程评估与结果评估相结合、定量评估与定性评估相结合、常态督导与专项督查相结合的原则，评估结果与学校绩效考核、校长职级评定、教学资源配置、教师评优评先直接挂