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学校管理精细化专项督导评估细则

一、督导评估总则

（一）评估目的

为落实《义务教育学校管理标准》《中小学教育质量综合评价改革实施方案》要求，推动学校管理从“规范化”向“精细化”转型升级，破解管理粗放、责任悬空、执行走样等共性问题，构建“事事有人管、处处有规范、时时有监控、项项有考核”的管理体系，全面提升办学质量与治理效能，保障学生德智体美劳全面发展，特制定本细则。

（二）评估原则

1.目标导向与问题导向结合：聚焦管理核心环节，既对照精细化标准核查达标情况，也重点排查管理漏洞与突出问题，督促学校立行立改。

2.量化考核与质性评估结合：可量化指标全部明确数据标准，不可量化指标细化分级评价要点，