PBL教学法在高校体育教育专业排球普修课中的应用研究
摘要
近年来,国家高度重视学校体育工作,中共中央办公厅、国务院办公厅
印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中提到要深化教
学改革,不断拓宽课程领域,丰富课程内容。目前高校体育教育专业排球普
修课教学中大多采用传统“教师主导—学生被动接受”的单向教学模式,使
得学生学习兴趣不足,无法养成终身体育意识,这与社会所需要的体育人才
标准存在一定差距。因此,体育教育专业排球普修课的发展趋势在于创新传
统教学模式,通过教学方法
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