2026-2028年小学信息科技教师规划
为深入落实《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》要求,对接教育数字化战略行动部署,全面提升小学信息科技教师专业素养与课程实施能力,构建符合新时代人才培养需求的小学信息科技师资队伍,特制定本三年发展规划,适用范围为全国各级各类小学在岗信息科技专任教师、兼职教师及教研人员。
一、发展基础与现状研判
(一)现有发展基础
截至2025年末,全国小学信息科技教师队伍建设已取得阶段性成果:专任教师总量达12.7万人,较2022年课标发布时增长42%;78%的专任教师具备计算机类、教育技术类相关专业背景,其中本科及以上学历占比达89%;82%的学校已按课标要求
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