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数学竞赛在小学数学教育中的创新教学策略研究论文

**摘要**

数学竞赛作为小学数学教育的重要延伸，不仅是激发学生思维潜能的催化剂，更是培养创新意识与问题解决能力的实践场。本文聚焦数学竞赛与小学数学教育的融合，探讨创新教学策略的实践路径，通过分析竞赛思维与基础教学的内在关联，提出以竞赛为驱动、以兴趣为引导、以思维为核心的教学模式，旨在打破传统教学桎梏，让数学课堂焕发活力，助力学生从“被动接受”走向“主动探索”。研究结合具体案例，论证创新策略对提升学生数学素养、增强学科竞争力的实际效果，为小学数学教育改革提供可借鉴的实践参考。

**关键词**

数学竞赛；小学数学；创新教学；思维训练；问题解决

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