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高中地理野外实践活动对学生地理学科核心素养的培养路径论文

**摘要**

高中地理野外实践活动是培养学生地理学科核心素养的重要途径。通过亲身观察、实践探究和合作交流，学生能够深化对地理知识的理解，提升空间思维、区域认知、综合分析等能力。本文从实践活动的具体实施路径出发，探讨其在培养学生地理学科核心素养方面的作用机制，并结合实际案例提出优化建议，旨在为高中地理教学提供实践参考。

**关键词**

地理野外实践；核心素养；空间思维；区域认知；综合分析

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###一、引言

地理野外实践活动是连接课堂知识与现实世界的桥梁，它不仅能够激发学生的学习兴趣，更能通过真实的地理情境培养其核心素养。在核心素养