2026年江苏省部编版小学三年级数学上册第12单元混合运算赛前培训课件.pptxVIP

2026年江苏省部编版小学三年级数学上册第12单元混合运算赛前培训课件系统精讲，实战演练专业资料·实用指南

目录CONTENTS01情境导入与目标解析02混合运算基础规则梳理03关键例题深度解析04课堂互动与易错点辨析05分层任务设计06总结与课后拓展2026年江苏省部编版小学三年级数学…2/24

情境导入与目标解析1【提问】如果小明有10颗糖，给了小红3颗，又买了5颗，现在他有几颗糖？2通过生活场景理解混合运算的意义，帮助学生建立数学与生活的联系。3本节课学习目标：掌握混合运算顺序，能正确计算三位数的混合运算，提升计算能力。4明确学习任务，激发学生学习兴趣，为后续学习奠定基础。2026年江苏省部编版小学三年级数学…情境导入与目标解析·3/24

混合运算基础规则梳理◆【重点】混合运算的顺序是先乘除后加减，有括号的先算括号里的。◆以例题3+2×4为例，先算2×4=8，再算3+8=11。◆对比2×4+3的运算结果，强调运算顺序的重要性。◆通过对比不同算式的计算结果，加深学生对运算顺序的理解。◆混合运算时，要按照从左到右的顺序进行计算，遇到括号先算括号。2026年江苏省部编版小学三年级数学…混合运算基础规则梳理·4/24

关键例题深度解析?【例题】计算45+3×6-12，解题步骤：?先算乘法3×6=18，得到45+18-12。?再算加法45+