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2025成都经济技术开发区职业技术学校

工作人员招聘考试试题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。

A.自我保护期阶段

B.墨守成规期阶段

C.自治期阶段

D.尽责期阶段

【答案】：A

2.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）

A.政府的行政性评价

B.来自政府和和社会的外部评价

C.高校的自我评价

D.社会的第三方评价

【答案】：C

3.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。

A.社会许可模式

B.派出培训模式

C.校本培训模式

D.自我实现模式

【答案】：D

4.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。

A.教师良好的仪表和生活作风

B.教师对“差生”比对“优生”更关心

C.教师高尚的道德品质

D.教师言行一致

【答案】：B

5.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。

A.自我实现模式

B.派出培训模式

C.学校推动模式

D.校本培训模式

【答案】：C

6.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

A.“儿女情长，英雄气短”