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不懂就要问——培养学生提问能力的主题教案

一、课题名称

不懂就要问——提问意识与能力的培养

二、授课对象

小学中高年级学生

三、课时安排

一课时

四、授课类型

新授课（主题班会/综合实践活动课）

五、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生理解“不懂就要问”的重要性和积极意义。

2.引导学生初步学会识别学习和生活中值得提问的地方。

3.帮助学生掌握一些基本的提问方法和技巧，能够提出有针对性的问题。

（二）过程与方法

1.通过情境创设、故事分享、小组讨论、角色扮演等多种形式，激发学生提问的兴趣。

2.鼓励学生在互动交流中体验提问的乐趣，培养敢于提问、善于提问的习惯。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生勤于思考、勇于探索的科学精神。

2.树立学生“不懂就要问”的学习观念，克服畏难情绪和怕出错的心理。

3.营造积极提问、乐于探究的班级氛围。

六、教学重难点

（一）教学重点

1.让学生充分认识到“不懂就要问”对于学习和成长的重要性。

2.鼓励学生敢于在学习和生活中提出自己的疑问。

（二）教学难点

1.引导学生学会如何提出有价值、有深度的问题，而不仅仅是表面化的疑问。

2.帮助学生克服羞怯心理，养成主动提问的习惯。

七、教学方法

情境教学法、讨论法、角色扮演法、启发式教学法

八、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含