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苏教版一年级下册数学学科教学计划

一、指导思想

本学期一年级数学教学工作，将继续以《义务教育数学课程标准》为指导，立足一年级学生的认知特点和身心发展规律，坚持“以学生发展为本”的教育理念。教学中，注重数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的学习习惯和初步的数学思维能力。通过生动有趣的教学活动，引导学生主动参与、积极探索，体验数学的魅力，为学生后续的数学学习奠定坚实基础。

二、学生情况分析

经过上学期的学习，大部分学生已经能够熟练计算20以内的加减法，对100以内的数有了初步的感知，能够辨认常见的立体图形，对数学学习抱有一定的兴趣。但学生个体差异依然存在，部分学生在数感的建立、计算的准确性和速度方面仍需加强。一年级下学期的学生，注意力集中的时间相对较短，仍以具体形象思维为主，因此教学中需要更多借助直观教具和生动的活动来吸引他们的注意力，帮助他们理解抽象的数学概念。同时，要关注学生学习习惯的养成，如认真倾听、积极思考、规范书写等，引导学生逐步形成良好的数学学习品质。

三、教材分析

本册教材是在学生完成一年级上册学习的基础上，继续按照《课程标准》的要求编写的。内容的选取和编排遵循了低年级儿童的认知规律和数学学科本身的逻辑性。

（一）主要内容

1.数与代数领域：认识100以内的数；能正确计算100以内的加减法（包括不进位加法、进位加法、不退位减法、退位减法）；学习两位数