八年级平行四边形复习教案实用版.pdfVIP

教案内容备课记录

第十八章《平行四边形》复习课教案

【教学目标】

1、通过对几种平行四边形的回顾与思考，使学生梳理所学的知识,系统地复

们分别在ABE和BCF中由已知条件可以证出ABEBCF第可以借助的解法作出辅助线构造成的形式而则是在前两问的基础对规律的总结发现在正方形内互相垂直的两条线段相等因为四边形ABCD为正方形所以ABBCABCBCD所以EABAEB因为EOBAO

习平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法；

2、正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别，在反思和交流

过程中，逐渐建立知识体系;

3、引导学生独立思考，通过归纳、概括、实践等系统数学活动，感受获得成

功的体验，形成科学的学习习惯.

【教学重点】

1、平行四边形与各种特殊平行四边形的区别。

2、梳理平行四边形、矩形、菱形、正方形的知识体系及应用方法.

【教学难点】

平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定的综合运用.

点评本例也可以利用对边平行对角相