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- 约5.66千字
- 约 18页
- 2026-08-21 发布于河北
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前言
科学学习的旅程,如同一场奇妙的探索。为配合2026年苏教版四年级上册科学教材的更新与优化,我们精心打磨了这份同步练习题。本套题旨在帮助同学们更好地理解课本知识,巩固学习成果,提升科学探究能力与思维素养。题目设计力求贴近教材重点,兼顾基础与拓展,希望能成为同学们科学学习路上的得力助手。建议在每单元学习结束后进行自我检测,查漏补缺,享受发现与思考的乐趣。
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第一单元空气的奥秘
单元概述与学习目标
本单元引导同学们认识我们身边无处不在的空气,探究空气的性质、组成以及空气与生命、生活的密切关系。通过学习,希望同学们能主动观察、积极实验,初步建立对物质世界的科学认知。
练习题
一、基础巩固(认真思考,准确填写)
1.我们周围充满了(),虽然我们看不见它,也摸不着它,但它确实存在。
2.将一个空杯子竖直倒扣入水中,杯子里不会进水,这说明空气占据()。
3.用打气筒给篮球打气,篮球会慢慢鼓起来,这表明空气可以被()。
4.空气中,支持燃烧的气体是(),大约占空气体积的五分之一。
5.我们呼出的气体中,()气体增多了,它能使澄清的石灰水变浑浊。
二、明辨是非(对的打“√”,错的打“×”)
1.空气没有重量。()
2.植物不需要空气也能生存。()
3.空气是一种单一的气体。()
4.风的形成与空气的流动有关。()
5.我们可以
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