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第四单元 加法模型和乘法模型（大单元教学设计）数学人教版四年级上册2026秋.pdf

第四单元 加法模型和乘法模型（大单元教学设计）数学人教版四年级上册2026秋.pdf

    第四单元《加法模型和乘法模型》单元整体教学设计

    （一）单元内容分析

    一、单元内容简述

    本单元系统教学小学阶段两大核心数量模型，是在学生掌握万以内四则运算、能解决简单一步实

    际问题的基础上开展教学。内容分为两部分：第一部分为加法模型，通过生活问题引导学生抽象

    出总量=分量+分量的核心关系，推导得到分量=总量-另一分量的衍生关系；第二部分为乘法模

    型，拆解为小学阶段两类最常用的乘法数量关系：单价-数量-总价与速度-时间-路程，结合真实

    情境定义概念、推导数量关系，最终梳理总结常用数量关系，发展学生模型意识与问题解决能

    力。

    二、单元内容框架图

    加法模型

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