滴水穿石的启示第一课时.docx

滴水穿石的启示第一课时

教学目的：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会本课前后照应的特点，学习联系上下文理解词句意义的方法。

2、学会本课10个生字，6个字二类字只识不写；理解由生字组成的词语。

3、引导学生凭借课文具体的语言材料，知道古今中外凡成就事业的人，都离不开滴水穿石的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。

教学重、难点：

在读中体会语言文字的前后照应和内在联系，在举例中加深对滴水穿石精神的体会，并提高表达能力。

教学准备：小黑板、幻灯（有条件的）

教学过程：

一、导入新课

1、课前板书课题：滴水穿石的启示

2、读课题。

3、通过上一堂课的学习，现在哪位同学能用一句话向我们说一说滴水穿石的字面意思。（水滴接连不断地滴在石头的同一个地方，天长日久，就能把石块滴穿）

今天继续学习课文

二、教学第一、二自然段。

1、出示挂图，看图

图上有什么？

出示句子：在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。

细细地读，细细地品味，告诉同学们，这块石头有什么与众不同？

2、哪位大力士将这块石头变成这个样子的呢？

师：惊讶，小水滴力量是那么的小，怎么可能把石头雕成这个样子的呢？老师不信，除非你们能在书上找到内容告诉我这位大力士