2026-2028年小学科学教师梯队规划_1.docx

2026-2028年小学科学教师梯队规划

一、规划背景与核心目标

（一）规划背景

2022年版《义务教育科学课程标准》实施以来，小学科学作为培养学生核心素养的基础性课程，地位持续提升。当前我校（区）小学科学教师队伍存在结构性矛盾：全区现有小学科学专任教师127人，其中30岁及以下32人，占比25.2%；31-40岁41人，占比32.3%；41-50岁38人，占比29.9%；51岁及以上16人，占比12.6%。职称结构方面，正高级教师仅2人，占比1.6%；高级教师14人，占比11.0%；一级教师57人，占比44.9%；二级及以下教师54人，占比42.5%。骨干体系中，市级及以上学科带头人6人、骨