原创力文档《算法的特征》教案-2026-2027学年浙教版（新版）小学信
息技术五年级上册
一、学情分析
本课教学对象为小学五年级学生。经过本单元前面课时学习，学
生已经认识算法概念，能够使用自然语言、流程图描述生活中简单问
题的算法，也初步接触算法中的输入输出数据与变量相关知识，累
了一定算法感性认知。五年级学生思维正由具象思维向抽象逻辑思维
过渡，对生活案例、游戏情境兴趣浓厚，乐于开展小组讨论、案例辨
析活动。但算法特征属于抽象概念，学生容易把普通做事步骤和规范
算法混淆，对于“模糊步骤为什
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