Unit4Wecandoit!
课时练习5Wrapup-Letsexplore
主题情境科学课上,老师化身发明向导带着同学们探索发明创新的奥
秘。
一、课间同学们在分享一些小发明。听句子,用数字1-5给下列图片
排序。
()()()()()
二、科学课上同学们在讨论什么呢?听对话,判断下列句子正(T)误(F)。
()1.Darningmakesafeederforthebirds.
()2.Storiess
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