糖尿病自我管理教育规范化诊疗 PPT 课件.pptxVIP

糖尿病自我管理教育规范化诊疗从知识传递到行为改变，构建全周期规范化教育体系2026年8月

培训内容导览01现状与挑战防控形势严峻，教育管理缺口亟待填补02体系构建DSMES规范化诊疗体系与实施路径03核心技能自我管理六大模块深度解析04效果评价科学评价体系与关键指标解读05趋势展望数智化赋能全周期管理新方向

现状与挑战防控缺口即是教育缺口揭示糖尿病防控严峻形势，聚焦自我管理教育的核心价值揭示糖尿病防控严峻形势，聚焦自我管理教育的核心价值01

我国糖尿病流行病学现状糖尿病已构成我国重大公共卫生挑战，防控形势严峻11.9%患病率（≥18岁）1.48亿患者总数（20-79岁）49.7%未确诊比例2型占比超90%患者总数超1.4亿农村患病率首次超过城市，城乡防控格局根本性转变医疗支出占全国卫生总费用12.5%，负担持续加重

防控缺口即教育缺口中国现状36.7%知晓率32.9%治疗率38.5%控制率国际推荐水平80%知晓率70%治疗率60%控制率每一项指标都与国际水平存在显著差距，核心原因在于患者教育不足

教育管理现状与不足覆盖缺口：患者端确诊者接受率：60.3%已确诊患者中仅约60.3%曾接受过健康教育新诊断未受教：47.9%近47.9%的新诊断患者从未接受过任何形式的糖尿病教育未确诊者：约五分之三约五分之三的糖尿病患者因未被确诊而无法获得有效干预实施短板：机构端基层与医院差距基层医疗机构