硕士研究生公共必修课“教育研究方法”：基于叙事研究的传统与现代教育模式比较教学设计.docx

硕士研究生公共必修课“教育研究方法”：基于叙事研究的传统与现代教育模式比较教学设计

??一、设计理念与理论基础

??本教学设计以社会建构主义与批判教育学为核心理论框架，旨在引导硕士研究生超越对教育现象的表层观察，深入教育实践的内部肌理，通过叙事研究这一质性研究范式，解构与重构对传统与现代教育模式的理解。设计秉持“作为方法论的叙事”与“作为实践的比较”双轨并行的理念，不仅将叙事研究作为核心教学内容，更将其作为贯穿整个学习过程的方法论指南，使学生在“做中学”的研究实践中，完成从知识消费者到知识生产者与批判性反思者的身份转变。课程强调跨学科视野的融合，借鉴哲学诠释学、知识社会学、文化人类学等相关理论