《方帽子店》素养课件（第二课时）.pptxVIP

方帽子店6第二课时

课前导入上节课，我们了解了课文《方帽子店》的主要内容。下面就让我们继续边读课文边提出自己的问题，并尝试寻找正确答案吧！

读下面的文字，思考：这段话的开头已经点明了橱窗里都是方帽子，为什么还要一顶一顶再说一遍呢？品读感悟他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……针对写法提问，引发深入思考

这样写能突出这家帽子店只卖方帽子、款式十分单一的特点，也为后文新帽子店出现、方帽子逐渐被淘汰的情节做铺垫。

方帽子戴着不舒服，为什么还要戴？他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！针对内容提问，帮助理解课文内容。

因为当时人们受“帽子就该是方的”这种旧观念的束缚，而且市面上只有方帽子可买，所以即使不舒服，也只能戴方帽子。

从小孩子们的行为中，我们能学到什么？小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。针对得到的启示提问，引发深入思考

遇到不满意的事物时，不要一味接受，要敢于提出新想法、勇于尝试，还要动手去实践，这样才能创造出更好的东西。

第11—14自然段写方帽子店的主人和儿子的争执，用了六个感叹号，有什么作用？针对写法提问，帮助理解课文内容