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数学游戏 第2课时 在操场上玩一玩（教学设计）数学人教版一年级上册2026秋.pdf

数学游戏 第2课时 在操场上玩一玩（教学设计）数学人教版一年级上册2026秋.pdf

    数学游戏第2课时在操场上玩一玩教学设计

    一、教材内容分析

    1.知识内涵

    (1)本课时内容以操场游戏为载体，将数的认识、图形识别、数量比较等基础数学知识融

    入实践活动，是低年级数学知识与生活场景结合的典型内容，为后续运算、统计等学习奠定直观

    认知基础。

    (2)通过“抱团游戏”“跳圈游戏”“网鱼游戏”“人数比较”四个情境呈：抱团游戏以“开3朵”

    指令引导分组，渗透数的组成；跳圈游戏用。和△交替路径及动作规则，关联图形特征；网鱼游

    戏通过“4条鱼”强化数

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