部编四年级语文上册21《古诗三首：出塞凉州词夏日绝句》教学设计.docxVIP

部编四年级语文上册21《古诗三首：出塞凉州词夏日绝句》教学设计

一、单元概述与教材分析

本单元以“家国情怀”为主题，选编了一系列展现英雄气概与爱国情感的课文。《古诗三首》作为单元内的重要篇目，精选了王昌龄的《出塞》、王翰的《凉州词》以及李清照的《夏日绝句》。这三首诗虽创作背景各异，题材亦有边塞与咏史之分，但都饱含着诗人对国家、对英雄的深沉情感与深刻思考，是对学生进行爱国主义教育、培养民族自豪感的绝佳素材。

《出塞》意境雄浑，感慨历史沧桑，表达了对良将的期盼和对和平的渴望；《凉州词》则于豪放中见苍凉，描绘了边塞将士的豪迈与戍边生活的艰苦，以及那份深藏心底的思乡之情与为国献身的悲壮；《夏日绝句》则以简洁有力的笔触，借古讽今，赞扬了项羽的英雄气节，抒发了诗人深沉的爱国情怀与不屈的人格力量。三首诗语言凝练，节奏鲜明，意蕴深远，适合反复诵读，引导学生在吟诵中感受诗歌的韵律美，体悟诗人的情感内核。

二、学情分析

四年级的学生已具备一定的古诗学习基础，对古诗的基本特点（如字数、平仄、押韵等）有初步认知，也掌握了一些简单的理解诗句意思的方法，如借助注释、联系上下文等。他们对故事性强、画面感足的诗歌兴趣浓厚。

然而，对于边塞诗的历史背景、战争的残酷以及诗人复杂的情感，学生理解起来可能存在一定难度。特别是《出塞》中“秦时明月汉时关”的时空跨越感，《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑”的悲壮豪情，以及《夏日绝句