高中二年级盲校语文 记念刘和珍君 教学设计.docxVIP

高中二年级盲校语文记念刘和珍君教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析【基础】【重要】

本篇课文位于人教版盲文版高中语文选择性必修中册第二单元。该单元的人文主题是“苦难与新生”，属于“中国革命传统作品研习”任务群。《记念刘和珍君》是鲁迅先生为纪念在“三一八”惨案中遇难的北京女子师范大学学生刘和珍而写下的一篇悼念性散文，更是一篇讨伐反动军阀政府及其走狗文人的战斗檄文。文章将记叙、议论、抒情完美融合，情感真挚浓烈如火焰般炽热，又深沉内敛如地底奔涌的岩浆；语言精警凝练，既有沉痛的追忆，亦有愤怒的控诉，更有对“真的猛士”的礼赞和对“庸人”的警醒。本文不仅是学生了解历史、感受鲁迅精神的重要载体，更是训练学生品读经典文本、体悟复杂情感、提升思维能力的典范之作。对于盲校高中学生而言，触摸文字、感知情感、理解历史的深度与广度，具有不可替代的育人价值。

（二）学情分析【基础】【重要】

本节课的授课对象为高中二年级视障学生。经过高一及高二上学期的学习，学生已经具备了一定的盲文摸读速度与理解能力，能够通过盲文教材独立获取信息。在语文知识方面，学生已经学习过鲁迅先生的其他作品，如《祝福》《为了忘却的记念》等，对鲁迅的生平、思想风格以及杂文的特点有了初步的了解，具备了一定的知人论世意识。然而，《记念刘和珍君》一文情感极为复杂沉痛，既有“出离愤怒”的克制，又有“呜呼，我说不出话”的