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- 2026-08-24 发布于安徽
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专题01声现象
考点分类
2026年中考命题解读
创新考法
考点01声音的产
生与传播
侧重考查真空不能传声实验推理及介
质对声速的影响,强调科学探究思维
结合航天或深海探测情境,分析极端环
境下声音传播特点,考查知识迁移能力
考点02声音的特性
重点区分音调、响度、音色,常结合波形图或乐器演奏情境,考查辨析能力
利用手机APP显示声波波形,通过图像
分析判断声音特性变化,体现跨学科融合
考点03噪声的危害与控制
关注生活场景中的噪声防治,考查在声源处、传播过程中、人耳处减弱噪声的
方法
给出校园或社区噪声污染案例,让学生设计综合降噪方案,培养社会责任感
考点04声现象综
合
融合声学与其他章节(如运动、能量)
知识,考查综合分析能力及核心素养
设置“制作简易乐器”项目式任务,综
合考查发声原理、特性调节及材料选择
考点1 声音的产生与传播
1.(2026湖北)古诗“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”中,笛声“满洛城”的传播介质是( )
A.嘴巴 B.笛子 C.空气 D.城墙
2.(2026重庆)“阳光大课间”时,小渝在操场上跑800m用时200s,他的平均速度为 m/s;广播的声音是通过 传播到人耳的。
3.(2026河南)如图是甲骨文中的“乐”字,其含义是木架上设着丝弦的乐器。拨动木架上的丝弦,是通过 的
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