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- 2026-08-24 发布于广东
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小学信息技术第三册第二单元信息技术设计师某省市海珠区第三实验小学边永
课程简介
第11课结识新朋友——Scratch入门
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01Scratch的启动
Scratch的启动
Scratch的启动请仔细观察积木区,看看都有哪些积木呢?
02Scratch程序的编写
程序的编写任务要求:编写程序,实现当绿旗被点击时,酷猫进行自我介绍的程序效果。思考:程序中用了哪些积木?
程序的编写
积木解析积木类别功能事件组表示单击控制按钮绿旗后,执行其下面的程序块。外观组表示在2秒内显示说话框及内容“Hello!”。单击参数框,可以修改说话的内容和时间。外观组它们没有时间参数表示在2秒内显示思考框及内容“Hmm……”。限定,会一直显示说话或思考框及内容。外观组表示显示说话框及内容“Hello!”外观组表示显示思考框及内容“Hmm……”。
程序的编写Scratch程序设计的操作步骤:找拖连调用鼠标单击对应的积木区,寻找合适的积木。拖动积木到程序区。把积木彼此连接,形成程序块。鼠标指向积木的参数框后,单击鼠标,修改积木的参数值。另外,还可以通过鼠标拖动操作,调整积木的位置。
03Scratch程序的运行和修改
程序的运行任务要求:修改程序,实现当绿旗被点击时,酷猫自我介绍并变换外观特效的程序效果。
程序的运行
程序分析单击绿旗开始执行将旋转特效设定为200说“猜猜我是谁?
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